校园直饮水设备维护保养反渗透

校园直饮水设备维护保养反渗透校园直饮水设备维护保养反渗透

学生饮用水的安全一直都是非常受关注的，多数学校为了给学生提供更好的饮水环境以及改善学生的饮水质量，都运用学校直饮水设备保证了学生的饮水安全。

校园学生饮水方案通常有以下几种。

一、集中式管道直饮水系统。

整个校园建设一套净化过满设施，将自来水净化后再通过管道输送到各饮水点，再在各饮水点进行加热供饮用。

这一方案的优点是可对净化设施进行集中式管理，系统相对专业。但缺点也很明显。

1、净水输水管路长，净化过的水中不含余氯，无法抵制细菌的繁殖，在管道输送过程中可能被二次污染；

2、在饮水终端还需要另配加热设备；

3、总体投资较大；

4、维护保养对专业性要求高，需要配备专门技术人员进行维护；

5、一旦出现设备故障，全校师生饮水均会受影响，且无应急措施。

二、楼层集中式净化饮水平台

这一方案就是在教学楼各楼层安装学生公共净化饮水平台，供本楼层学生饮用。各设备相互独立。其优点比较明显：

1、净化水即净即饮，从净化单元到龙头的距离短，更加安全可靠；

2、各自独立，互不影响，单台设备故障、维护仅影响本层学生；

3、投资较少。

三、教室分体式直饮水机

本方案是在每个教室安装直饮水机，供本班学生使用。其优点是饮水习偶与原桶装水非常接近，学生易于接受；各教室各自管理，有利于设备的日常保管。但也存在缺陷：

1、占用教室空间；

2、机器制水发出的嗓音可能影响课堂氛围；

3、学校的管理和维护工作量增加。

我们在为学校设计学生饮用水方案时，遵循以下原则：

卫生安全优先原则：校园饮水事关学生健康，因此，首要原则是要确保水质各项指标符合（最好优于、国家饮用水标准，饮水设备在卫生安全性能方面必须确保万无失，特别是苗落总数不能超标（这一指标在卫生监督中是不合格的元凶、，在长期的使用过程中经得起检验检测。

设备技术为主原则：有些企业在为学校设计产品和方案时，由于技术的缺陷，强调通过加强管理和学生使用习惯的培养来保障水质的安全合格。这是推卸责任的理念。蓝创沃特认为，水质安全主要应该通过产品技术本身加以保障，管理的作用只限于监管。因此，诸如细苗超标之类的问题，应该是产品不应存在的问题。

绿色原则：绿色环保是当今社会主旋律，作为教书育人的学校自然需在各方面垂范标榜。因此，方案也应体现节水、节电、节省滤材等方面的绿色环保特色。

符合学校饮水特点原则：校园饮水不同于普通机关企事业单位职工饮水，其最显考的特点，一是学生饮水集中在课间10分钟，短时间对净水需求大；

二是有暑寒假，平时长假也多。这就要求设备制水速度快，储水能力强，加热速度快，才能满足学生集中饮水需要。而假期则对设备的维护和确保卫生提出了要求。

是一家致力于水处理技朮开发与应用及承接各类环保工程的专业水处理设备生产企业；制造和销售各种水处理设备、器材，承接各类水处理工程的设计、安装、调试及相关的技朮服务。公司秉承“质量为首，诚信为本"的生产服务理念，服务于全国各地的客户，得到广大客户的*。主要产品有：去离子水设备、纯净水设备、反渗透设备、EDI超纯水设备、超滤设备、纳滤设备、中水回用设备、污水处理工程、电泳漆超滤设备、浓缩分离设备、家用净水器RO机、工业纯水设备、饮用纯净水设备、全自动软化水处理设备、实验室超 、变频供水系统、垃圾渗透液膜分离设备。销售水处理配件：MBR膜片、超滤膜、离子交换树脂及抛光混床树脂、反渗透RO膜、不锈钢过滤器。